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En Haïti, le niveau de nos élèves baisse considérablement d'année en année. C'est un constat . La carence en professeurs qualifiés et la précarité des conditions d'apprentissage figurent parmi les causes principales. Quant aux réformes annoncées en grande pompe, elles finissent toujours dans les tiroirs du ministère de l'Éducation nationale et de la Formation professionnelle (MENFP).
Une question s'impose alors : pourquoi ne pas adopter une mesure interdisant formellement l'utilisation des téléphones portables dans les salles de classe pendant les heures de cours ?
Mon expérience de terrain en témoigne : au cours de cette année, j'ai animé des causeries, des séances de sensibilisation et des conférences-débats dans une trentaine d'écoles, publiques et privées, de la région métropolitaine de Port-au-Prince. J'y ai fait un constat troublant : de nombreux élèves gardaient les yeux rivés sur l'écran de leur smartphone, tapotant distraitement sans prêter parfois la moindre attention aux interventions. Plusieurs enseignants partagent d'ailleurs ce même constat désolant.
S'il est vrai que le téléphone intelligent et l'intelligence artificielle (IA)... peuvent constituer de précieux outils dans le processus d'apprentissage, leur usage abusif en classe doit être rigoureusement encadré. Il est urgent d'agir.
Écrit par Jodel ALCIDOR, journaliste
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